- Вы здесь:
-
Главная
-
Сведения об образовательной организации
-
Документы
- Без категории
Наименование инновационного образовательного продукта:
Проект «ШКиД или с чего начинается педагог будущего»
Авторский коллектив:
Олейник Ирина Евгеньевна, заведующий ГБДОУ
Дьяченко Оксана Леонидовна, заместитель заведующего по УВР
Кобелева Екатерина Александровна, старший воспитатель
Терехова Полина Васильевна, инструктор по физической культуре
Новикова Евгения Алексеевна, музыкальный руководитель
Чиркова Евгения Дмитриевна, воспитатель
Алексеева Виктория Сергеевна, воспитатель
Общее описание инновационного образовательного продукта:
Проект «ШКиД или с чего начинается педагог будущего» состоит из цикла мероприятий досуговой деятельности: театрально-музыкальной, физкультурно-оздоровительной и научно-исследовательской направленности. Проект «ШКиД или с чего начинается педагог будущего» содействует успешной социализации дошкольников, формированию положительного отношения к школьному обучению, расширению кругозора, для школьников предпрофильных классов участие в проекте дает возможность прикоснуться к профессии педагога детского сада, что в свою очередь является неотъемлемой частью воспитания.
Глоссарий
ШКиД - школьники и дошкольники
Процесс социализации детей дошкольного возраста – это усвоение и приобретение базовых навыков взаимодействия между членами общества, с целью подготовить маленького человека к жизни в группе людей, с которой он столкнется уже очень скоро, когда пойдет в школу.
Обоснование отнесения продукта инновационной деятельности к номинации "Инновации в области воспитания"
Школа и детский сад связаны между собой преемственностью, что обеспечивает непрерывность воспитания детей. Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между школьниками и дошкольниками, в ходе которого корректируется воспитательная позиция педагогов.
Ресурсное обеспечение при применении инновационного продукта
|
Ресурсы |
Содержание |
|
Кадровые |
Педагоги детского сада, заинтересованные в инновационной деятельности |
|
Нормативно-правовые |
Документация по проекту «ШКиД или с чего начинается педагог будущего» Договор о социальном партнерстве между детским садом школой |
|
Информационно-методические |
Методические материалы по организации работы с детьми; интернет – ресурсы. |
|
Взаимодействие с социальными институтами |
Детский сад (старшие дошкольники, педагоги, администрация) Школа (учащиеся предпрофильных классов, педагоги, администрация) |
Технология внедрения инновационного образовательного продукта
Проект «ШКиД или с чего начинается педагог будущего» ориентирован на старших дошкольников и школьников предпрофильных классов, содействует успешной социализации дошкольников в обществе через образовательные события с учащимися. Реализуется в 2023-2024 учебном году посредством организации педагогами ГБДОУ образовательных событий.
Описание эффектов, которые получены от внедрения продукта инновационной деятельности
Анализ эффективности проекта показывает, что у детей дошкольников целевой группы наблюдается улучшение эмоционального фона, повышение познавательной активности, повышение потребности в общении с другими людьми. Участие в проекте дает возможность специалистам учреждения повысить свой профессиональный уровень, научиться эффективно взаимодействовать с детьми разных возрастных групп.
Возможные риски при использовании инновационного образовательного продукта в других образовательных организациях и пути их преодоления
|
Риски |
Меры по предупреждению для педагогов |
Меры по предупреждению для детей |
|
Личностный |
Определение профессиональных интересов педагогов |
Создание положительного микроклимата в общении детей разных возрастов |
|
Технологический |
Повышение профессиональной компетентности педагога в области работы с разными возрастными категориями детей |
Сбалансированное сочетание направлений работы |
|
Риск сопротивления |
Планирование и разработка программы инновационной деятельности |
Вовлечение в образовательные события не директивными методами |
|
Физический |
Рациональное планирование деятельности педагога |
Валеологическая поддержка детей |
|
Экономический |
Создание условий для развития материально-технической базы, поиск дополнительных эффективных стимулов для педагогов |
- |
Обоснование инновационного характера образовательного продукта
В педагогической деятельности широко известно о практике сотрудничества между детским садом и школой в рамках преемственности ступеней обучения. В каждом ДОУ есть план по взаимодействию со школой, целью которого является - обеспечение естественности перехода ребенка из детского сада в школу.
Проект «ШКиД» направлен на создание единого образовательного пространства «детский сад-школа», через организацию образовательных событий в форме интерактивных мастер-классов при участии дошкольников и школьников предпрофильного психолого-педагогического класса. Дошкольники получают возможность общения со школьниками старших классов, которые в свою очередь, участвуя в образовательных событиях, являются проводниками знаний между педагогом и ребенком в театрально-музыкальном, физкультурно-оздоровительном и естественно-научном направлениях.
Презентация инновационного образовательного продукта
Фотоотчет о реализации проекта
Проект ШКиД.pdf
В рамках проекта "Школа здоровья" в ГБДОУ детском саду №76 Невского района Санкт-Петербурга ведется работа по данному направлению. При реализации проекта проводятся мероприятия, направленные на укрепление здоровья детей, создаются условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Участие в районном практикоориентированном семинаре «Реализация здоровьесберегающих практик - вектор современного образования лиц с ОВЗ», 15 декабря 2022 год.
Юлия Андреевна Тихонова, инструктор по физической культуре, представила доклад «Фитбол-гимнастика для детей с ТМНР»
Полина Васильевна Терехова, инструктор по физической культуре, провела мастер-класс по теме "Использование нетрадиционного оборудования для развития двигательной инициативности и самостоятельности детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ".
Ссылка на мероприятие в группе ВКонтакте
Участие педагогов ГБДОУ №76 в физкультурном мероприятии по бегу "Открытые сезона" для жителей и гостей Невского района Санкт-Петербурга, 27 мая 2023 год
Социальный партнер проекта:
«Центр физической культуры, спорта и здоровья Невского района Санкт-Петербурга»
Ссылка на мероприятие в группе ВКонтакте
Участие педагогов ГБДОУ №76 в физкультурном мероприятии "Мой выбор - здоровье" среди молодёжи в рамках мероприятий по пропаганде здорового образа жизни, 17 мая 2023 год
Социальный партнер проекта:
«Центр физической культуры, спорта и здоровья Невского района Санкт-Петербурга»
Проект "Дети - детям"
Цель проекта: развитие коммуникативной компетенции воспитанников детского сада и обучающихся школы, личностно важных особенностей связанные с ответственностью, отзывчивостью, сопереживанием; вовлечение педагогов и социальных партнёров в активную деятельность по адаптации в соцкультурном пространстве детей дошкольного и школьного возрастов.
Социальные партнеры проекта:
Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение «Невская централизованная библиотечная система. Центральная районная библиотека имени Л.Соболева
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №337 Невского района Санкт-Петербурга
Дата начала проекта: 01.09.2023 год
Мероприятия:
Районный семинар-практикум на тему: «ШКиД или с чего начинается педагог будущего», 28 ноября 2023 года
Ссылка на мероприятие в группе ВКонтакте
Мастер-класс по организации и проведению квест-игры для дошкольников, организованный в парке "Куракина дача" педагогами ГБДОУ № 76, 1 октября 2023 год
Ссылка на мероприятие в группе ВКонтакте
Проект "От песчинки до картинки"
Цель проекта: развитие ворческих способностей воспитанников ГБДОУ средствами песочного рисования.
Социальные партнеры проекта:
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №26 «Улыбка» г.Балашиха Московской области
Частное учреждение Дополнительного профессионального образования «Институт практической психологии «Иматон»
Дата начала проекта: 10.02.2023 год
Мероприятия:
Семинар-практикум «Опыт применения технологий песочного рисования в работе с детьми раннего и дошкольного возраста (по мотивам сказки «Колобок» - от простого к сложному)», 17 мая 2023 год
Ссылка на мероприятие в группе ВКонтакте
Проект "Инновационные формы организации практики студентов в ДОУ"
Цель проекта: совершенствование профессиональных умений и навыков в организации и проведении коррекционно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС ДО.
Социальные партнеры проекта:
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Дата начала проекта: 01.09.2021 год
Проект "Служба ранней помощи детям с ОВЗ: от теории к практике"
Цель проекта: оказание психолого-педагогической и коррекционно-развивающей помощи детям раннего возраста с ОВЗ, осуществление психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих ребенка с ОВЗ, подбор адекватных способов взаимодействия с ребенком, его воспитания, развития,коррекции имеющихся отклонений.
Социальные партнеры проекта:
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Невского района Санкт-Петербурга
Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Невского района Санкт-Петербурга
Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования Ленинградской области «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина»
Дата начала проекта: 01.09.2021 год
Районный семинар «Служба ранней помощи детям с ОВЗ: от теории к практике», 25.01.2024 год
Ссылка на мероприятие в группе ВКонтакте
2023-2024_Расписание_занятий_ГБДОУ_762023_Адаптированная_образовательная_программа_дошкольного_образованияОбразовательная программа дошкольного образования ГБДОУ № 76 
Инструкция по созданию читательского билета и формуляра читателя
Распределение книг по жанрам.Кейс.pdfСоздание читательских билетов и формуляров читателя.Кейс.pdfструктура книги - тренировочный кейс.pdf
